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Aujourd’hui, il y a un besoin très important dans la communauté, on doit s’assurer que les gens aiment l’Islam, et qu’ils trouvent cette religion magnifique. Quand ils pensent à quelque chose qu’ils aiment, il faut qu’ils pensent à l’Islam. Quand ils pensent à quelque chose de beau, il faut qu’ils pensent au Coran, à la sunnah du Messager (saws). Actuellement, ce n’est pas le cas même pour les musulmans: quand tu leur demande à propos de la religion. Ils ne trouvent pas que c’est quelque chose qu’ils aiment. Mais que ça leur fait peur et que c’est dur. Ils ne pensent pas au Coran comme quelque chose qu’ils aiment mais plutôt à quelque chose qui leur dit qu’ils sont trop mauvais ou qu’ils iront surement en Enfer de toute manière… Et voilà l’attitude que les gens ont développée, et chacun de nous avons une part de responsabilité. Le livre d’Allah (swt) est de loin bien plus magnifique, mais nous faisons un horrible travail de présentation. Nous nous y prenons mal!...

DOMAINES D’IMPUISSANCE ET DE PEUR RELIGION INSTRUCTION - DIPLÔMES - VIE PROFESSIONNELLE - MÉTIER AUTONOMIE ÉPANOUISSEMENT + SÉCURITÉ ESPRIT FAMILIAL* COMMUNICATION   *Qualité des rapports, respect, lien, cohésion, ambiance, solidarité, communication, entente, lien fraternel, câlin, plaisanterie, joie Exercice : En groupe de 3 faire le top 5 de la peur la plus intense à la peur la moins intense + les arguments Consigne: Faire la différence entre réalité intellectuelle et concrète. Pour évaluer la pertinence d’un choix, d’une décision, se projeter dans la pire situation, où tout va mal. Nous allons ensemble construire notre TOP 5 CONSTAT : Nos craintes ne reflètent pas forcément notre réalité. La majorité du tps on place en tête la religion ou l’autonomie ou l’épanouissement & la sécurité Mais si l’on discute de religion avec un jeune qui est un cas social, il ne va pas du tout en tenir compte et il ne t’écout...

Comment aborder l’Adolescence? Nous allons effectuer quelques petits ateliers afin de Changer la représentation de l’adolescence et des «crises d’ados» associées. Le saviez-vous : C’est à l’adolescence où les fruits de l’éducation apparaissent. Ce qui amène l’enfant à avoir un type de comportement à l’âge de 7/9 ans est le même qu’à l’adolescence. Mais pour les parents, la nature des bêtises à l’adolescence est plus choquante. Ainsi le travail des parents est à effectuer en amont car à l’adolescence (qui est de plus en plus tôt) ce sera peut-être trop tard ou très difficile à rectifier. PRÉ-ATELIER: Tour des participants (prénom, âge et situation: marié ou pas ?, enfant(s) ou pas ? ATELIER 1 1)       D’après vous, quelles sont ou seraient les situations vis-à-vis de nos enfants par rapport auxquelles on se sent impuissant ?               ...